Évaluation de la qualité des manuels scolaires en Guinée avec Malick BAH, directeur de l'INRAP

L'évaluation de la qualité des manuels scolaires est une initiative clé menée dans le cadre du projet Ressources éducatives, visant à améliorer les ressources pédagogiques en Afrique subsaharienne francophone. Cette évaluation, actuellement à sa deuxième phase, concerne quatre pays: le Congo, la Guinée, la Mauritanie et le Tchad. Les évaluations ont été conduites en mai dernier, avec l'objectif de vérifier la pertinence, la qualité pédagogique et la conformité des manuels aux curricula en vigueur.

Dans une entrevue avec Malick Bah, directeur de l'Institut National de Recherche et d'Action Pédagogique (INRAP) en Guinée, il explique le travail minutieux réalisé par son équipe et comment cette évaluation s'intègre harmonieusement dans les processus éducatifs en cours, tels que la révision des curricula, contribuant ainsi à une meilleure adéquation des manuels scolaires avec les besoins éducatifs du pays.