Claude Vasamillet (1942 - )
• Professeur Agrégé en Psychopédagogie (Maîtrise), en français et en histoire (Enseignement Secondaire Supérieur). Il est l’auteur d’un Mémoire intitulé "Contribution à la formation dans les entreprises et dans les pays en voie d'industrialisation - l'enseignement d'un concept technique à l'aide d'un cours programmé" pour lequel il a obtention de la plus grande distinction (Université de l’Etat de Mons – Belgique). Il a enseigné à l’Institut des Sciences Sociales et Appliquées et à l’ Ecole Normale Technique de Morlanwelz en Belgique.
• Il est auteur et co-auteur d'une Collection de Modules de Conception des Formations qui comporte 25 documents d’autoformation assistée, qui couvre les aspects essentiels de l’élaboration de plans et programmes de formation et a été expérimentée dans de nombreux contextes et pays en français, anglais, espagnol, portugais, néerlandais, chinois mandarin, indonésien bahasa, tchèque, russe.
• Il a été, de 1980 à 2002, Chef de Programmes (Méthodologie et Ingénierie de la Formation) au Centre International de Formation de l'Organisation Internationale du Travail (OIT) à TURIN en Italie (Institution spécialisée des Nations Unies) et a effectué des missions de conseil et de formation des personnels, enseignants, formateurs et responsables de formation (Gouvernements, Employeurs et Travailleurs) dans le cadre de projets financés notamment par le PNUD, la Banque Mondiale, la CEE, la Banque Interaméricaine de développement, la Belgique et l’Italie appliquant l’approche systémique, l’organisation modulaire des contenus et le concept de qualité dans la formation et l'éducation. Il a été détaché à la Direction Déléguée à l’Union Européenne et aux Institutions Internationales et a participé (en tant qu’expert auprès du Secrétaire Général) aux travaux du Comité de Certification de l’Association Européenne de Formation Professionnelle qui regroupe les organismes de formation des pays de l’Union Européenne.
• De 2003 à ce jour, il effectue des missions de formations d’enseignants et de concepteurs de cours pour la réalisation de documents d’apprentissages individualisés et écris des articles sur les potentialités de l’IA dans l’éducation et la formation.
zone d’expertise
Afrique
Afrique de l’Ouest
Afrique Centrale
Afrique de l’Est
Afrique Australe
Amérique du Sud
Caraïbes
Asie de l’Est
Asie du Sud
Asie du Sud-Est
Europe du Nord
Europe du Sud
Europe de l’Est
Europe de l’Ouest
domaine(s) d’expertise
Politiques et stratégies de production et diffusion des ressources éducatives
Évaluation de la qualité des ressources éducatives
Formation des enseignants à l’utilisation des ressources éducatives
Ressources éducatives inclusives
discipline, métier ou spécialité
Professeur de psychopédagogie et consultant en entreprises
